Sollicitation pour la création ou l’adaptation de REL

 

Cette section présente la documentation en lien avec la sollicitation pour la création et l’adaptation de REL francophones en enseignement supérieur. Ces REL serviront l’ensemble du réseau de l’enseignement supérieur.

Chaque sollicitation est formée de deux documents : un guide d’accompagnement et un formulaire.

Le guide

Le guide d’accompagnement contient toutes les informations concernant les conditions d’admissibilité, le comité de sélection, l’échéancier, les dépenses acceptées et les montants maximums pouvant être octroyés.

Le formulaire

Le formulaire est le document à compléter et à retourner à la fabriqueREL avant la date limite prévue à cet effet.

Les récipiendaires et les membres de leur équipe seront accompagnés par des membres affiliés à la fabriqueREL (conseiller.ère pédagogique et bibliothécaire) tout au long de la réalisation du projet de REL.

Appels à projets

Cette sollicitation s’adresse au personnel enseignant des établissements universitaires et collégiaux. Il vise la création de REL disciplinaires numériques et francophones, plus spécifiquement la création de manuel et de notes de cours. Voir le détail complet dans le Guide d’accompagnement ci-dessous.

Échéance pour soumettre le formulaire  : lundi 10 février 2025 à midi

Afin d’en apprendre davantage en vue du dépôt d’un projet, nous vous invitons à visionner ces deux webinaires :

Archive

Appels à projets passés

Projet 1 – Initiation aux modes d’intervention en situation de conflits (MISC) afin d’améliorer l’accès à la justice des citoyen.ne.s (Projet MISC)

Projet de manuel phase 1 

Responsable : Marie-Claire Belleau, professeure à la Faculté de droit de l’Université Laval 

Binôme : Jean-François Proteau, conseiller en pédagogie universitaire et Marilou Bourque, bibliothécaire en éducation ouverte 

Licence prévue : CC BY 

 

Projet 2 – Scénarios interactifs à embranchements en activité physique et maladies cardiorespiratoires

Projet de création de notes de cours

Responsable : Patricia Blackburn, professeure au Département des sciences de la santé de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)

Binôme : Stéphanie Collard, conseillère pédagogique en technologies éducatives et Julie Labbé, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA 

 

Projet 3 – Culture. Écologie. Éducation. Une approche contemporaine de l’enseignement.

Projet de manuel phase 2 

Responsable : Mélanie Champoux, chargée de cours à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke 

Binôme : Caroline Pelletier, conseillère pédagogique et Myriam Beaudet, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA 

 

Projet 4 – Méthodes de régression spatiale : un grand bol d’R

Projet de manuel phase 1 

Responsable : Jean Dubé, professeur à l’École supérieure d’aménagement du territoire et de développement régional (ÉSAD) de l’Université Laval 

Binôme : Marianne Demers Desmarais, bibliothécaire-conseil et Julie-Christine Gagné, conseillère pédagogique

Licence prévue : CC BY-SA

Pour y accéder : http://hdl.handle.net/11143/22592

 

Projet 5 – Simulations politiques: plonger au cœur de la délibération et de la prise de décisions politiques (outils pour personnes enseignantes et étudiantes)

Projet de création de notes de cours

Responsable : Xavier Ferrand, enseignant de sciences politiques au Cégep Édouard-Montpetit   

Binôme : Sophie Larivière, conseillère pédagogique et Gabrielle Pilon, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC

Pour y accéder : https://doi.org/10.5281/zenodo.14714298

 

Projet 6 – Traitement d’images avec des langages de programmation

Projet de manuel phase 1 

Responsable : Samuel Foucher, professeur au Département de géomatique appliquée, Faculté des lettres et sciences humaines de l’Université de Sherbrooke

Binôme : Marianne Dubé, conseillère pédagogique et José-Miguel Escobar-Zuniga, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-SA

Pour y accéder : http://hdl.handle.net/11143/22593 

 

Projet 7 – Manuel de physique appliquée en radiodiagnostic

Projet de manuel phase 2 

Responsable : Lisa Giachini, enseignante au Département de physique du Cégep Édouard-Montpetit

Binôme : Amélie Chiasson, conseillère pédagogique et Gabrielle Pilon, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA

Pour y accéder : https://doi.org/10.5281/zenodo.14782585

 

Projet 8 – Mise à jour et intégration de 101 exercices pour développer votre leadership

Projet de manuel phase 1 

Responsable : Céleste Grimard, professeure à l’École des sciences de la gestion de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)  

Binôme : Sirléia Ferreira Rosa, conseillère pédagogique et chargée de projets,  Alexandre Bédard, conseiller pédagogique et Alexandre Methé, bibliothécaire disciplinaire 

Licence prévue : CC BY 

Pour y accéder : https://doi.org/10.5281/zenodo.14714410

 

Projet 9 – Pédagogie par le jeu en enseignement supérieur  : Un levier pour favoriser le développement des compétences relationnelles

Projet de manuel phase 2

Responsable : Stéphanie Hovington, professeure au Département des fondements et pratiques en éducation à l’Université Laval   

Binôme : Gabrielle Bilodeau, conseillère pédagogique et Marie Denise Lavoie, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA

*Ce projet est financé par l’Université Laval, mais bénéficie de l’accompagnement de la fabriqueREL. 

 

Projet 10 – Via l’IA : Trousse d’ateliers numériques pour stimuler la motivation et l’engagement étudiant pour les cours de renforcement en français

Projet de création de notes de cours

Responsable : Olivier Moses, professeur de français au département de français du Cégep de Saint-Laurent

Binôme : Geneviève Rock, conseillère pédagogique et Jean-Philippe Bourdon, bibliothécaire

Licence : CC BY

Pour y accéder : https://doi.org/10.5281/zenodo.14714766

 

Projet 11 – Ressources d’enseignement en approches écosystémiques de la santé

Projet d’adaptation de notes de cours 

Responsable : Johanne Saint-Charles, professeure à la Faculté de communication de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) 

Binôme : Yves Munn, chargé de projets technopédagogiques et Mélanie Roy, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC

 

Projet 12 – La science des données administratives au Canada : Guide pour les chercheurs émergents

Projet de manuel phase 1 

Responsable : Xavier St-Denis, professeur au Centre Urbanisation Culture Société, Institut national de la recherche scientifique (INRS) 

Binôme : Laurence Olivier Tardif, spécialiste en pédagogie et Myrian Grondin, bibliothécaire-responsable 

Licence prévue : CC BY-NC-SA 

 

Projet 13 – Les sciences autour de nous – laboratoires statistiques

Projet de création de notes de cours

Responsable : Yasmine Tawfik, Enseignante en mathématiques et coordonnatrice du programme Sciences informatiques et mathématiques du Cégep Gérald-Godin 

Binôme : Jérémie Thériault-Langelier, conseiller pédagogique et Sandra Lenneville, bibliothécaire

Licence prévue : CC BY-SA 

Projet 1 – Circuits logiques combinatoires et séquentiels

Projet de manuel phase 2 

Responsable : Guy Bégin, Professeur du Département d’informatique à l’Université du Québec à Montréal 

Binôme : Yves Munn, Chargé de projets pédagonumériques et Boris Nonveiller, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-SA 

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.10817916

 

Projet 2 – Démarche entrepreneuriale: Qui suis-je, Où vais-je, Comment y aller?

Projet de manuel phase 2 

Responsable : Jean Bibeau, professeur à l’École de gestion à l’Université de Sherbrooke 

Binôme : Alexandra Lez, conseillère pédagogique et Camille-Hélène St-Aubin, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC 

Pour y accéder: http://hdl.handle.net/11143/21586

 

Projet 3 – Écophysiologie évolutive

Projet de manuel phase 2 

Responsable : Nadia Aubin-Horth, professeure titulaire au Département de biologie à l’Université Laval 

Binôme : Martine Lepire, conseillère pédagogique et Anne-Marie Duchesneau, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA 

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.11618035

 

Projet 4 – Fondements de la robotique : une approche multidisciplinaire avec ROS et Python

Projet de manuel (adaptation/traduction) 

Responsable : David St-Onge, Professeur au Département de génie mécanique à l’École de technologie supérieure   

Binôme : Daniel Oliva, agent de développement pédagogique et Mouna Moumene, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA 

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.10817936

 

Projet 5 – Introduction à l’analyse coût-avantage – concepts et pratiques

Projet de manuel phase 2 

Responsable : Philippe Barla, professeur au Département d’économique à l’Université Laval 

Binôme : Jean-François Proteau, conseiller pédagogique et Normand Pelletier, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY 

*Ce projet est financé par l’Université Laval, mais bénéficie de l’accompagnement de la fabriqueREL. 

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.10817955

 

Projet 6 – Logiciel Excel :  Utilisation spécifique à l’administration des affaires

Projet de manuel phase 2 

Responsable : Yves Langevin, enseignant au Département Économie – Administration du Collège Bois-de-Boulogne 

Binôme : À venir 

Licence prévue : CC BY

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.10817970

 

Projet 7 – Manuel d’autoformation en lien avec une approche culturelle de l’enseignement au primaire

Projet de Manuel phase 1 

Responsable : Mélanie Champoux, chargée de cours à la Faculté d’éducation à l’Université de Sherbrooke   

Binôme : Caroline Pelletier, conseillère pédagogique et Myriam Beaudet, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-SA 

*Ce projet est financé par l’Université de Sherbrooke, mais bénéficie de l’accompagnement de la fabriqueREL. 

Pour y accéder: http://hdl.handle.net/11143/21637

 

Projet 8 – Mieux réussir un examen de la portée dans un domaine des sciences de la santé

Projet de notes de cours 

Responsable : Shalini Lal, professeure à l’École de réadaptation à l’Université de Montréal 

Binôme : Virginie Paquet et Pascal Martinolli, bibliothécaires 

Licence prévue : CC BY-NC-SA

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.11074318 

 

Projet 9 – Modélisation et analyse spatiale dans R

Projet de manuel phase 2 

Responsable : Philippe Apparicio, professeur au Département de géomatique appliquée à l’Université de Sherbrooke 

Binôme : Serge Piché, conseiller pédagogique et José-Miguel Escobar-Zuniga, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY 

Pour y accéder: http://hdl.handle.net/11143/21638

 

Projet 10 – Pédagogie par le jeu en enseignement supérieur  : Un levier pour favoriser le développement des compétences relationnelles

Projet de manuel phase 1

Responsable : Stéphanie Hovington, professeure au Département des fondements et pratiques en éducation à l’Université Laval   

Binôme : Gabrielle Bilodeau, conseillère pédagogique et Marie-Denise Lavoie, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.10817990

 

Projet 11 – Physique appliquée en radiodiagnostic

Projet de manuel phase 1 

Responsable : Lisa Giachini, enseignante au Département de physique au Cégep Édouard-Montpetit 

Binôme : Amélie Chiasson, conseillère pédagogique et Gabrielle Pilon, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA 

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.10810436

 

Projet 12 – Préparation à la simulation clinique haute-fidélité 

Projet de notes de cours

Responsable : Martine Robillard, enseignante dans le programme de Soins infirmiers du Cégep de Sherbrooke

Binôme : René-Pierre Custeau, bibliothécaire et David Laplante, conseiller pédagogique – TIC

Licence : CC BY-NC

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.10523056

 

Projet 13 – Probabilités et statistique en sciences de la natur

Manuel phase 1 

Responsable : Simon Paquette, enseignant au Département de mathématiques au Cégep Édouard-Montpetit 

Binôme : Ève Marchand, conseillère pédagogique et Gabrielle Pilon, bibliothécaire 

Licence prévue : CC BY-NC-SA 

Pour y accéder: https://doi.org/10.5281/zenodo.10817998

Projet 1 – Les structures de données Java expliquées avec des jeux de cartes :  apprendre à écrire du code élégant et efficace à l’aide d’exemples concrets

Projet de manuel (phase 1)

Responsable : Mathieu Bergeron, enseignant en informatique au Collège Montmorency

Binôme : Chantal Lalonde, bibliothécaire, Sylvie Houle, conseillère pédagogique programme et Anne-Marie Nault, conseillère pédagogique – TIC

Licence : CC BY-SA (pour le texte) et GPL (pour le code)

Pour y accéder : https://cartesjava.github.io/ ou  https://doi.org/10.5281/zenodo.10522908

Projet 2 – Manuel d’accompagnement entrepreneurial : développement projet-personne dans une approche systémique et réflexive du parcours entrepreneurial

Projet de manuel (phase 1)

Responsable : Jean Bibeau, professeur à l’École de gestion de l’Université de Sherbrooke

Binôme : Camille-Hélène St-Aubin, bibliothécaire et Alexandra Lez, conseillère pédagogique

Licence : CC BY-NC

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=wuM-FUcIZEc&t=5872s

Pour y accéder : https://pressbooks.etsmtl.ca/manuelaccompagnemententrepreneurial/

 

Projet 3 – RELCALC-3 : Calcul avancé

Projet de manuel (phase 2)

Responsable : Juan-Carlos Bustamante, enseignant au Département de mathématiques de l’Université de Sherbrooke

Binôme : Judith Michaud, bibliothécaire et Stéphanie Perron, conseillère pédagogique

Licence : CC BY-NC-SA

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=hiIFg-h9V-8&t=3252s

Pour y accéder : https://relcalc.espaceweb.usherbrooke.ca/relcalc-3/Calcul-multivariable.html

 

Projet 4 – Algèbre linéaire : Intuition et rigueur

Projet de manuel (phase 2)

Responsable : Jean-Sébastien Turcotte, enseignant en Mathématiques au Cégep Gérald-Godin

Binôme : Sandra Lenneville, bibliothécaire et Isabelle Daoust, conseillère pédagogique

Licence : CC BY-SA

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=wuM-FUcIZEc&t=4830s

Pour y accéder : https://alir-jsturcotte.profweb.ca/alir.html ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10520220

 

Projet 5 – Logiciel Excel :  Utilisation spécifique à l’administration des affaires

Projet de traduction/adaptation de manuel (phase 2)

Responsable : Yves Langevin, enseignant au Département Économie – Administration du Collège Bois-de-Boulogne

Licence prévue : CC BY

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=Hq0wZ4wHpa0&t=1158s

Pour y accéder : https://doi.org/10.5281/zenodo.10817970

 

Projet 6 – Analyse et conception de logiciels 

Projet de manuel (phase 2)

Responsable : Christopher Fuhrman, professeur au Département de génie logiciel et des technologies de l’information à l’École de technologie supérieure

Binôme : Mouna Moumene, bibliothécaire et Marjolaine Lewis, conseillère pédagogique

Licence : CC BY

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=Hq0wZ4wHpa0&t=5671s

Pour y accéder : https://fuhrmanator.github.io/log210-ndc-quarto/Analyse-et-conception-de-logiciels.pdf ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10520271

 

Projet 7 – L’intégration de l’électronique aux espaces immersifs

Projet de notes de cours

Responsable : Thomas O. Fredericks, enseignant au programme de Techniques d’intégration multimédia au Collège Montmorency

Binôme : Chantal Lalonde, bibliothécaire, Géraldine Lussier, conseillère pédagogique et Anne-Marie Nault, conseillère pédagogique – TIC

Licence : CC BY-NC

Pour y accéder : https://tim-montmorency.com/rel-electro-immersif/ ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10519925

 

Projet 8 – Écophysiologie évolutive 

Projet de notes de cours

Responsable : Nadia Aubin-Horth, professeure titulaire au département de biologie à l’Université Laval

Binôme : Anne-Marie Duchesneau, bibliothécaire et Martine Lepire, conseillère pédagogique

Licence : CC BY-NC-SA

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=Hq0wZ4wHpa0&t=163s

Pour y accéder : https://pressbooks.etsmtl.ca/ecoevolutive/ ou https://doi.org/10.5281/zenodo.11618035

 

Projet 9 – Maitriser le développement sous Google Earth Engine : des fondements aux applications pratiques 

Projet de notes de cours

Responsable : Saeid Homayouni, professeur au Centre Eau Terre Environnement à l’INRS

Binôme : Myrian Grondin, bibliothécaire, Karine Turcotte, conseillère pédagogique et Laurence-Olivier Tardif, spécialiste en pédagogie

Licence : CC BY-NC

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=hiIFg-h9V-8&t=5669s

Pour y accéder : https://pressbooks.etsmtl.ca/developpementsougoogleearthengine/ ou https://doi.org/10.5281/zenodo.11582832

 

Projet 10 – Pratiques d’action communautaire et d’autonomie destinataires 

Projet de notes de cours

Responsable : Michel Parazelli, professeur à l’École de travail social de l’Université de Québec à Montréal

Binôme : Yolaine Chénard, bibliothécaire, Mélanie Roy, bibliothécaire, Yves Munn, conseiller technopédagogique et Philippe Flamand, chargé de projet technopédagogique

Licence : CC BY-NC-SA

Pour y accéder : https://autonomiecommunautaire.uqam.ca/outils/ ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10522950

 

Projet 11 – Avantages sociaux et traitement de la paie 

Projet de notes de cours

Responsable : Magalie Proulx Ouellet, enseignante au Département de comptabilité et gestion du Cégep de Chicoutimi

Binôme : Michèle Deshaies, coordonnatrice à la bibliothèque, Caroline Soucy, conseillère pédagogique, et Marie-Hélène Lambert, conseillère pédagogique – TIC

Licence : CC BY-SA

Pour y accéder : https://fabriquerel.org/wp-content/uploads/Traitement-de-la-paie-REL-C.Chicoutimi.zip ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10413060

 

Projet 12 – Préparation à la simulation clinique haute-fidélité 

Projet de notes de cours

Responsable : Martine Robillard, enseignante dans le programme de Soins infirmiers du Cégep de Sherbrooke

Binôme : René-Pierre Custeau, bibliothécaire et David Laplante, conseiller pédagogique – TIC,

Licence : CC BY-NC

Pour y accéder : https://pedagogielibreetactive.wordpress.com/preparation-a-la-simulation-clinique-haute-fidelite-schf/ ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10523056

Projet 1 – Être humain : Rencontre et accompagnement

Auteures : Marjorie Désormeaux-Moreau, Faculté de médecine et des sciences de la santé, École de réadaptation, Université de Sherbrooke ; Mme Mathilde Chagnon, étudiante en ergothérapie, Université de Sherbrooke ; Adèle Morvannou, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Les programmes d’études et de recherche en toxicomanie, Université de Sherbrooke

Licence : CC BY (la documentation) et CC BY-NC-SA (les balados)

Pour y accéder : Guide pédagogique, Fiches de travail, Bande-annonce, Épisode 1, Épisode 2, Épisode 3, Transcriptions des balados

Vous désirez poursuivre cette série en créant d’autres balados ? Consultez le Guide de co-construction d’un balado partagé par les responsables de ce projet.

Projet 2 – Trousse d’activités ludiques favorisant le savoir-être des stagiaires

Auteure : Stéphanie Hovington, Faculté des sciences de l’éducation, Département des fondements et pratiques en éducation, Université Laval

Licence : CC BY-NC-SA

Pour y accéder : https://www.rel.csrt.ulaval.ca/rel-disponibles/trousse-dactivites-ludiques-favorisant-le-savoir-etre-des-stagiaires/ ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10371747

Projet 3 – Cas cliniques en médecine avicole 

Auteur : Jean-Pierre Vaillancourt, Léa Provençal, Anne-Marie Cardinal, Médecine vétérinaire, Sciences cliniques, Université de Montréal et Daniel Venne, vétér.

Licence : CC BY-NC-SA

Pour y accéder : Cas clinique 1, Cas clinique 2, Cas clinique 3, Cas clinique 4

Pour accéder à l’ensemble des ressources : https://calypso.bib.umontreal.ca/digital/collection/rel/id/19/rec/1 ou https://doi.org/10.5281/zenodo.13380613

Projet 4 – Méthodes quantitatives en sciences sociales : un grand bol d’R

Auteurs : Philippe Apparicio et doctorant Jérémy Gelb, Centre Urbanisation Culture Société, Institut national de la recherche scientifique

Licence : CC BY-SA

Pour y accéder : https://laeq.github.io/LivreMethoQuantBolR/

Projet 5 – Passages – Portfolio numérique transdisciplinaire de pour la reconnaissance des acquis expérientiels

Auteur : Yves de Champlain, Faculté des sciences de l’éducation, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal

Licence Passages est un logiciel libre distribué selon les termes de la Licence libre du Québec (LiLiQ). Le contenu est sous licence CC BY-SA

Pour y accéder : https://epassages.ca/ ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10524959

Projet 6 – Valoriser les données pour soutenir la réussite scolaire 

Auteurs : Daniel Chamberland-Tremblay, École de Gestion, Université de Sherbrooke; Martine Picard, doctorante à la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke.

Licence : CC BY-NC-SA

Pour un aperçu de l’ensemble des ressources

Pour accéder directement : Guide de l’enseignant, Trousse pédagogique contenant les 4 phases

Pour accéder aux ressources : Guide de l’enseignant, Trousse pédagogique contenant les 4 phases

Projet 7 – Cas d’utilisation des stratégies de formation adaptées aux apprenants adultes

Personne porteuse du projet : Béatrice Pudelko, Département Éducation, Université TÉLUQ

Collaborateurs : François Latulippe et Denis Ross (Université TÉLUQ)

Licence CC BY-SA

Pour y accéder : Page « Banque de cas d’utilisation des stratégies de formation  » de wiki-TEDia :

Guide de conception d’un cas d’utilisation d’une stratégie de formation (Genially)

8 cas d’utilisation: Analyse réflexive, Rétroaction positive, Codéveloppement, Cas résolu, Casse-tête, Démonstration, Mentorat éducatif, Narration (storytelling)

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=wuM-FUcIZEc&t=2155s ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10528429

Projet 8 – Guide d’accompagnement à la méthode des cas en psychoéducation

Auteures : Julie Lessard, Stéphanie Hovington, Faculté des sciences de l’éducation, Département des fondements et pratiques en éducation, Université Laval; Sarah Lavoie, Lauralie Chabot, étudiantes en psychoéducation, Université Laval.

Licence CC BY-SA 4.0

Accéder à la vidéo  | Consulter le Guide d’accompagnement à la méthode des cas en psychoéducation | Consulter la grille d’analyse de l’étudiant.e ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10524883

Projet 9 – Banque ouverte d’activités d’analyse d’images de télédétection et de sorties terrain autoguidées

Auteurs : Amélie Fréchette, chargée de cours à forfait, Félix-Antoine Simoneau, professionnel en développement d’activité pédagogique.

Licence CC BY-NC

Accéder au site

Pour visionner la présentation de cette REL : https://www.youtube.com/watch?v=Hq0wZ4wHpa0&t=2329s ou https://doi.org/10.5281/zenodo.10418697

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REL en création

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